淺談兒童美術

兒童的美術教育，遠遠不止於接受專業的繪畫技術訓練，更多是孩子培養感受美的能力。作為兒童美術教學路上的指路人，旭彩更多的時候是為孩子提供選擇與指導，而不是單純的執行命令，所以我們的美術教育理念更偏重于培養孩子們的審美人格，逐步提高孩子們的美感觀念，幫助孩子們養成基礎的美學觀念。
我們教予孩子的不單單是線條與色彩，而是讓孩子們透過線條勾勒出自己眼睛裡的風景與內心的感觸，透過色彩描繪出美的感受與對美的感動。當我們引導孩子們感受美麗時，我們希望孩子們能透過一朵花真正體會到對生命的感動，對大自然的敬畏，能嗅到花朵的清香，感知到美的氛圍。
我們教予孩子們的不單單是繪畫技能，更多的是美學精神，讓孩子們放學的路上可以抬頭看看蔚藍的天空，在看見落葉時可以真切的感受到季節的交替，在遇到未知的事物時能激發自己的好奇心和想像能力。比如，在初雪飄零時能伸手切實感受，在春雨驚雷來臨時，能由衷傾聽大自然的聲音，從心底裡感受美麗。
繪畫也是孩子情緒表達的方式之一，使孩子能夠在電子產品紛擾的現代社會回歸初心，回歸童真，讓孩子在路過美麗的風景時停下腳步，在腦海裡勾勒出一幅他們眼中的世界，在遇到傷心和快樂時能通過繪畫找到情緒的出口，培養和提升自己的美感經驗。
都說眼睛是心靈的窗戶，當我們教會孩子們用自己的方式觀察世界，發現美的時候，我們才有資格被稱為孩子們成長路上的指路人/我們才真正地成為了孩子成長路上的指路人