如何解讀兒童畫
成人和兒童無論是看待問題的視角、還是思考問題的方式本來就存在天翻地覆的差異。所以我們在繪畫教學過程中，不應該以成人的眼光去評價兒童畫作，更不應該將像與不像作為評判作品好壞的標準，畢竟外觀畫得再像，如果缺失了創作的靈魂，絕對算不上是好作品。
相對於像與不像而言，畫面是否有創意、是否有想像力、是否生動有趣，以及是否表露了孩子內心的情感，更應該作為綜合考慮的因素。而且在孩子的小世界中，往往有他們自己獨特的造型符號，用在畫作中時，雖然不能完全複刻還原，甚至歪歪扭扭真的看不懂。但確有一種屬於孩子獨特的美感，作為老師和家長，要鼓勵孩子去發揮這種得天獨厚的造型能力，而不是因為自己看不懂就一味去否定，直接將孩子的創造力抹殺在搖籃中。
很多家長可能會說，自己是外行人，完全不懂繪畫，要怎麼來啟迪孩子呢？在這種情況下，爸爸媽媽們可以站在孩子的角度，從孩子的視角出發，多去問問孩子內心對於作品的真實想法，或者可以直接讓孩子來介紹自己的畫作，爸爸媽媽們適時多多誇獎他們的創意，並尊重孩子的造型符號，鼓勵孩子繼續創作。透過這種方式，家長們就能充分瞭解孩子創作的理念，也能讓孩子感受到父母的關愛和支持，激發他們的創作熱情。
